أعلنت وزارة التعليم السعودية توجيهات جديدة تهدف إلى تحسين مستوى الخدمات التعليمية في المدارس، حيث أكدت على ضرورة أن تركّز إدارات التعليم جهدها على تقديم خدمات دعم التميز المدرسي للمدارس التي تصنّف ضمن مستويات التهيئة أو الانطلاق. يأتي هذا التوجيه ضمن خطة فصلية وسنوية معتمدة من المساعدين للشؤون التعليمية في كل إدارة تعليم.
وفي سياق هذه الإجراءات، ألزمت الوزارة المشرفين التربويين بالعمل بنظام “اليوم الدراسي الكامل” في المدارس الموجهين إليها، مع ضرورة توثيق الحضور في سجلات المدرسة. هذا وقد تم السماح لإدارة التعليم بتكليف أكثر من مشرف تربوي للمدرسة، وذلك لتلبية احتياجات الدعم المطلوبة في مجالات العمليات الإشرافية.
كما أكدت التعليمات أن لجنة التميز بالمدرسة ستكون مسؤولة عن تنفيذ العمليات الإشرافية ومتابعتها وفقاً للدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام. بالإضافة إلى ذلك، يُمكن للجنة تقديم الدعم في التخصصات الدقيقة للمدرسة المعنية، أو للمدارس الأخرى عند الطلب، سواء كان ذلك عن بُعد أو حضورياً، وذلك بمعدل لا يتجاوز يوم واحد في الأسبوع.
ويُعتبر تقديم خدمات دعم التميز المدرسي عن بُعد خياراً مهماً للمدارس النائية، مما يعكس جهود الوزارة في تعزيز جودة التعليم في جميع المناطق، خاصة في ظل الظروف المتغيرة.